EMOTIONAL DISTURBANCE

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TRASTORNO EMOCIONAL

Authorities:  34 CFR Part 300; Texas Occupations Code, Chapter 501; 19 TAC Chapter 89; 22 TAC Chapter 465

 
 
 
  REQUISITOS FEDERALES Y ESTATALES
Documentación
El niño debe ser evaluado en todas las áreas de la discapacidad sospechada. Citas:
300.304(c)(4)
Práctica
La agencia de educación local debe cumplir con PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN.
Práctica
En Texas, el grupo de profesionales calificados que determina si el niño es un niño con una discapacidad y las necesidades educativas del niño es el COMITÉ DE ADMISIÓN, REPASO, Y RETIRO del niño. Citas:
89.1040(b)
89.1050(a)(5)
Práctica
La evaluación de trastorno emocional o de comportamiento, para propósitos educativos, usando técnicas psicológicas y procedimientos es considerada la práctica de psicología. Citas:
22 TAC 465.38(b)(2)
Práctica
Una persona comete una ofensa si la persona participa en la práctica de psicología o representa que la persona es un psicólogo en violación del Código de Profesiones de Texas. Citas:
TX Occupations Code 501.503
 
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Documentación
El reporte escrito de la evaluación por el grupo de profesionales calificados debe incluir recomendaciones específicas para apoyos e intervenciones de comportamiento. Citas:
89.1040(c)(4)
 
CRITERIOS DE ELEGIBILIDAD
Documentación
Un niño con un trastorno emocional es uno que ha sido determinado para cumplir los criterios de trastorno emocional. Citas:
89.1040(c)(4)
Práctica
Trastorno emocional significa una condicion exhibida durante un largo período de tiempo, y a un grado notable afecta negativamente el desempeño educativo del niño, teniendo una o más de las siguientes características: Citas:
300.8(c)(4)(i)
Documentación
  • Una inhabilidad para aprender que no puede ser explicada por factores intelectuales, sensoriales, o de salud;
 Citas:
300.8(c)(4)(i)(A)
Documentación
  • Una inhabilidad para establecer o mantener relaciones interpersonales satisfactorias con compañeros y maestros;
 Citas:
300.8(c)(4)(i)(B)
Documentación
  • Tipos inadecuados de comportamiento o de sentimientos bajo circunstancias normales;
 Citas:
300.8(c)(4)(i)(C)
Documentación
  • Un sentido general penetrante de infelicidad o depresión; o
 Citas:
300.8(c)(4)(i)(D)
Documentación
  • Una tendencia a desarrollar síntomas físicos o temores asociados con problemas personales o escolares.
 Citas:
300.8(c)(4)(i)(E)
Práctica
El trastorno emocional no incluye inadaptación social, a menos que el niño tenga también un trastorno emocional conforme a los otros criterios enumerados. Citas:
300.8(c)(4)(ii)
Práctica
El trastorno emocional incluye la esquizofrenia. Citas:
300.8(c)(4)(ii)
  Ultima Vez actualizada : Wed, Apr 05, 2023